De leermiddelen die we gebruiken zijn zeer divers.

We streven naar een uitdagende omgeving waar kinderen met verschillende leerstijlen geïnspireerd en gemotiveerd raken om op zoek te gaan naar de antwoorden op vragen die zij zichzelf stellen.
Er zijn verschillende methodes aanwezig, maar deze worden "op maat" ingezet, wat wil zeggen dat zij ondersteunend werken voor het natuurlijke leerproces van kinderen.
Naast de methodes is er een verscheidenheid aan materialen waar kinderen mee kunnen werken.

Alle leermiddelen worden flexibel ingezet en met grote regelmaat geëvalueerd.
In het kookatelier vinden bijvoorbeeld veel activiteiten plaats die direct betrekking hebben op de leerlijn rekenen, maar los staan van de rekenmethode. Denk aan het werken met maten en gewichten.
In de spelhoeken is tijdelijk een spiegelhoek ingericht, waar kinderen van alle leeftijden kunnen experimenteren met verschillende soorten spiegels in velerlei situaties.
In het rekenatelier is een bouwhoek met bouwmaterialen voor alle leeftijden: van houten blokken tot Knexx.

 De leeromgeving en de materialen daarin worden voortdurend getoetst en bijgesteld aan de hand van het welbevinden en de betrokkenheid van de kinderen. Als een groepje kinderen bijvoorbeeld heel betrokken werkt aan allerlei soorten plattegronden, kan daar een werkhoek voor worden gemaakt.
Vanuit het initiatief van die kinderen, voelen andere kinderen zich dan weer uitgedaagd om ook met dat onderwerp aan de slag te gaan.
De coaches waken over deze processen en houden in de leerlijnen bij waar kinderen mee bezig zijn (geweest).