|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
'Afval en recycling' |
|
|
 |
|
|
Tentoonstelling Plastic Kunst
|
|
|
|
|
|
|
|
  Vanaf kwart over 8 komen de kinderen in de thuisgroep. Om half 9 moet iedereen binnen zijn: de dag gaat beginnen!
Tot kwart voor 9 mogen de ouders bij hun kind zijn om samen een spelletje te doen, te werken aan het contractwerk, een boek te lezen of werk van het kind te bekijken. In verschillende groepen is het daarna leestijd: alle kinderen lezen zelf of samen met een kind of een volwassene een boek. Rond 9 uur start de kring. De kring duurt maximaal een half uur, maar kent geen vaste vorm. Voorlezen, kringgesprek, het starten van een activiteit, het bespreken van een project of thema; alles is mogelijk.
Na de kring spelen of werken de kinderen in hun eigen thuisgroep. Kinderen van de midden- en bovenbouw werken dan aan hun eigen contractwerk. Ook krijgen kinderen in deze tijd in kleine groepjes instructies op het gebied van taal, rekenen, lezen of projectwerk.
Om kwart over 10 is het tijd voor een pauzehapje in de thuisgroep.
Na dit pauzehapje kunnen de kinderen zelf kiezen in welk atelier zij willen zijn. De coach bespreekt vooraf welke ateliers open zijn en geeft dit aan op een planbord in de groep. M.b.v. een foto of naamkaartje geven de kinderen aan in welk atelier ze gaan werken. In die tijd werken kinderen aan opdrachten van hun contract, maar zijn ook met andere activiteiten bezig. Hierbij geldt de regel dat in het taal- en rekenatelier echt stil gewerkt moet worden. Regelmatig zijn er workshops (zoals drama, dans, yoga, filosoferen, taaldrukken, …) waar de kinderen veelal vooraf op kunnen intekenen.
Om 12.00 (onderbouw) of 12.15 uur (midden- en bovenbouw) wordt er in de thuisgroep gegeten. Om 12.30 uur gaat het buitenatelier open en spelen alle kinderen tot 13.00 uur buiten.
Van één tot twee uur zijn de ateliers weer open. Het laatste half uur zijn de kinderen in de thuisgroep waar zij de dag afsluiten. Dit kan in de kring zijn, maar ook op een andere manier. Om half drie gaan de kinderen naar huis of naar de buitenschoolse opvang.
|
|
|
|
|
|
|
organisatie
thema’s en projecten
dagje KinderCampus
