De kinderen zijn op vaste momenten van de dag in de thuisgroep. Buiten deze momenten bewegen ze zich vrij door de ateliers en werkhoeken. Dit zijn ruimtes in de school met een bepaald karakter of thema. Als er een gids aanwezig is, is het atelier geopend. Kinderen van alle leeftijden komen in de ateliers om met activiteiten bezig te zijn. Als een atelier vol is, of bijvoorbeeld voor een workshop wordt gebruikt waar het kind geen deel aan neemt, dan zoekt het kind een ander plekje. Kinderen kunnen zelfstandig werken, met een groepje kinderen samen aan een activiteit bezig zijn, maar ook hulp of instructie vragen bij de gids. De directie draagt zorg voor een goede verdeling van gidsen over de ateliers en de begeleiding die iedere gids daarbij krijgt.

We onderscheiden de volgende ateliers en werkhoeken:

het beeldende kunstatelier
het rekenatelier
het taalatelier
het kookatelier
het wereldoriëntatie-atelier
het sport- en spelatelier c.q. het theater
het buitenatelier
thematische spelhoeken, zoals de huishoek, de winkel en het postkantoor
de techniekhoek
de bouwhoek
de theaterhoek
de muziekhoek
(voor)lees- en luisterhoeken